Qian'an City释放中小学（幼儿园）返回学校并恢复课程

预防流行和控制的实施计划

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根据市政党委员会的部署要求，市政府和康山市政教育局在校园流行的预防和控制，教育和教学工作，以及我们城市中当前的流行状况以及教育体系的实际状况，我们遵守“严格，紧密，稳定，稳定和稳定的流行和秩序”，并遵守流行和稳定的工作，以及井井有条，以及井井有条，以及井井有条，并有秩序，并井井有条，并井井有条，并有井井有条”，并有井井有条”，并井井有条，并有井井有条”，并依次井井有条”，并依次井井有条，并有井井有条”，并构成了且井井有条的和综合的效率”。以有序的方式向整个城市的中小学（幼儿园）上学，并制定该实施计划。

日程

1。6月13日，初中三年级以及小学的四年级和六年级将重返学校。

2。6月14日，初中的七年级和八年级将重返学校。

3。幼儿园和特殊教育学校的返程时间要确定。

4.在线教学将在上述学校回到学校的老师和学生之前进行。

5。暂时不会进行校外培训机构。

值得注意的事情

1。根据“一所学校，一个案例”的原则，每所学校都制定了我们学校的“返回学校工作计划”和“紧急响应计划”，并将其提交给市政教育局的流行病预防和控制领先小组，以供审查和批准。教育局将根据“领先小组办公室的通知，以应对新的冠状动脉肺炎病毒肺炎，赫比省省级教育部关于在当前流行病的情况下加强各级和类型的科学和准确管理的赫比省教育部的流行，以及“当前流行病的情况下的各个级别和类型”，以及“学校对学校的预防和控制规则”的规则和控制规则，并在我们城市的规则中恢复了规则和控制。 “预防和控制学校的检查规则返回学校”。 “紧急响应计划”是不完整的，紧急响应小组不合适，那些未能组织紧急响应演习的人不允许重返学校。

2。在返回学校之前，在准备学校重返学校并监视教师，学生和员工的健康方面做得很好。通过卫生申请后，您可以返回学校以“单独的14天健康登记表”报告，在7天和24小时内进行了两份负核酸测试证书。老师，学生，员工及其共同居民必须签署“承诺履行个人流行病和控制责任的承诺信”。所有学校都应迅速与相关的卫生部门建立联系，并在以科学和有序的方式返回学校之前组织核酸测试工作。

3。所有学校都花了时间，教师和学生不在学校对校园所有公共场所进行全面消毒。特殊人员被安排以消毒行李的外包装和在恢复课程当天返回学校的学生的外部包装，以防止因物体传播引起的病毒传播风险。

4.在校园内发明预防和控制材料以及每日必需品，并及时补充它们，以满足恢复课程后的紧急需求。

5。加强返回学校时的每日学校大门的管理，严格将预防和控制系统（例如温度测量，代码扫描和一米线）标准化，并严格防止风险进入。

6.对于暂时不返回学校的人们，建立分类帐，实施财团系统并进行有针对性的心理咨询和在线教学准备工作的人提前统计。

7。以下5种类型的人暂时不会返回学校：

（1）尚未取消锁定措施的人不会重返学校；

（2）如果同住的人或同住的人不会提升家门的医疗观察，健康监测及以上的控制措施，他们将不会重返学校；

（3）那些没有“个人14天健康登记表”并且在7天和24小时内拥有两个负核酸测试证书的人不会返回学校；

（4）那些怀疑症状，例如发烧，干性咳嗽，喉咙痛，气味失去（口味）和肌肉酸痛，暂时不会返回学校；

（5）一日学生无法严格执行个人保护措施，并在家中对“两点和一线”的闭环管理将暂时无法返回学校。

8.在返回学校之前在校外培训机构参加离线培训的学生必须详细向学校报告。如果他们隐瞒与否，一旦经过验证，学校就有命令他们离开学校并实施在线教学的权利。

保证措施

（1）严格执行对流行预防和控制的责任。加强学校管理责任，校长的第一个人以及各级教师，学生和员工的个人责任，并在严格，坚定，实践，科学，准确和精心的严格，牢固，实在，科学，精确地返回学校方面做得很好。每所学校流行病的特殊团队都负责预防正常化的流行病和控制工作，以确保职责负有责任并代表他人任务。遵守“五个”对流行病预防和控制，建立和改善“两个案件和九个系统”以及应急程序的要求，使特殊人员能够负责学校的流行病预防和控制工作，并严格防止在校园内感染集群。鉴于学校和教职员工的实际情况，我们将根据“校园住宿”，“在学校外的集中住宿”的方法最大程度地减少校外风险的传播，并签署“承诺信”'''两点和一条线“管理”。那些因未能执行责任或措施不足而造成严重后果的人将承担责任。以有针对性的方式加强流行科学和政策宣传，营造一种流行病的氛围，教育和指导教师，学生和员工严格遵守，遵守，服从并实施各种预防和控制工作部署要求。

（2）加强分类措施并准确预防和控制。 In accordance with the "Guiding Opinions on Prevention and Control of Epidemic in Primary and Secondary Schools and Children's Schools" (Fifth Edition) (National Health Office Disease Control Letter [2022] No. 108) "Guiding Opinions on Boarding, Semi-Boarding and Day-Stayed Primary and Secondary Schools and Kindergartens in Tangshan City" and the "Supplementary Notice on Strengthening Campus Epidemic Prevention and Control of Primary and Secondary Schools (Kindergartens) in坦山城市和“加强校园流行预防以及对城市中小学（幼儿园）的控制的补充通知”，在标准化的流行病预防和控制校园方面做得很好。遵守“一所学校，一项政策”的原则，并在科学上建立了完整的登机模型，全天阅读模型和半董事会模型。完整的寄宿学校实施封闭管理，教职员工严格实施了家庭和学校的“两分和一线”的闭环管理。在“回家周”返回学校后，必须立即对所有成员进行核酸测试；全日学校实施“两分和一线”管理。整天的老师和学生签署了一份承诺信，不允许在离开学校后未经授权进入学校外的其他公共场所。当老师和学生返回家园时，请不要乘坐公共交通工具来减少人群接触并避免病毒传播的风险。家庭和学校应互相反馈，以了解学生的到达和到达信息，并有效地管理一日学生往返学校的时间和路线；半董事会学校根据学校的实际情况实施寄宿学生和日间学生的地区管理，教学，活动和起居区相对独立。住宿学生的管理是基于整个寄宿学校的管理，而Day学生实施了“两点和一线”的闭环管理，以确保进入和退出渠道和人员流动线不会越过。

（iii）严格管理学校入口和退出。严格执行“六个统一”的要求，确保专门的人员负责，合理的区域部门，完整的人员检查和记录以及准确而清晰的注册。将健康法规发布并放置在校园入口处。进入学校时，老师，学生和员工严格进行身份验证和体温测试。外国人还需要检查其健康法规和行程卡，并严格填写其身份信息。健康法规和行程卡，正常体温和戴口罩的异常。只有在获得学校的批准后，您才能进入。必须仔细检查真正需要进入学校运输食物，材料等的车辆和人员。根据车辆消毒和常规注册，应注册来源，类型，数量和人员接收材料。不允许中型和高风险地区的车辆和人员进入学校。原则上，在正常的教学期间，寄宿中小学不得离开学校。如果他们必须离开学校，他们必须严格遵循休假程序，计划旅行路线和旅行方法，并告知父母，他们必须在返回学校之前持有负核酸测试证书。

（4）遵守教师和学生的健康监测机制。使用信息技术严格实施学校的传染病流行报告系统，由于疾病而导致的缺勤的跟踪和注册系统，早晨和下午检查系统，“每日报告”和“零报告”系统。我们必须遵守校园流行病预防和控制的“四个报告”系统，密切关注教师，学生，员工和共同生活的人的健康状况，改善健康状况和风险接触信息文件，并专注于监测是否有症状，例如发烧，干性止咳，酸痛，喉咙痛，气味丧失（口味）和肌肉酸痛。连续14天掌握教师，学生，员工和共同居民的健康状况，旅行历史或中等和高风险地区的其他异常情况。那些在中型和高风险地区有旅行历史的人应积极向社区和学校报告，并积极与实施健康管理法规合作。坚持预防多种疾病的联合预防，并在监测，分析，警告和处理常见的传染病，例如流感，诺如病毒感染性腹泻，水痘。

（v）积极与核酸和抗原检测合作。寄宿中学和中学每周一次对所有成员进行核酸测试，因此应对所有人员进行测试，并且不应抛弃任何人。尚未返回学校的老师，学生和教职员工应积极与乡村核酸采样工作合作，然后准时转到指定的抽样点进行核酸采样。所有采样的人员都必须服从命令，采取个人保护，并严格实施预防和控制措施，例如两米线，戴着口罩，防止聚会并预防停留。同时，所有教师和学生都必须根据需要实施抗原测试，并在测试结果异常时尽快向教育局报告。

（vi）加强人身保护。满足疫苗接种要求的老师，学生和员工必须按时接种新的冠状病毒疫苗。在学校期间，根据学校法规有意识地进行健康监测。积极参加体育锻炼，保持宿舍清洁并保持个人卫生。我们必须坚持“戴口罩，经常洗手，经常洗手并不收集”，并在教室，学习室，图书馆，食堂和室内运动场所保持安全的社交距离超过两米。确保工作，学习和生活的空间相对固定。学校为教师和学生建立了足够的水龙头，并配备了足够的洗手液。老师和学生应该养成任何时间和任何地方戴口罩的习惯，并随时随身携带备用面具。如果父母需要拜访学生，他们应该在开放的户外场所戴口罩并保持安全的距离。时间通常在半小时内控制。父母的健康绿色代码，行程卡和核酸负面证书需要在24小时内。

严格地为食堂，宿舍和后卫的人员的N95口罩，面孔和一次性手套的“三件式”套装。

（7）加强用餐管理。适当地延长了食堂的餐点，采用单独的餐系统，交错的饭菜和分散的就餐选择来降低用餐人员的密度。没有提供因加工不当而易于食物中毒的食物。在明显的位置发布海报，口号以及其他预防和控制技巧，在排队用餐时，与其他人保持“两米之遥”，避免成群结队进食并减少对话。餐饮人员必须戴口罩才能进入和退出餐厅，而用餐人员必须穿“三件套”。人们应该定期吃饭，餐桌应配备符合高度法规的隔离挡板。可以组织学生散布在教室和宿舍里用餐。严格禁止教师和学生在自助餐厅用餐。

（8）加强校园物流服务保证。在疾病预防和控制部门的指导下，保留消毒物品，洗涤剂，口罩，温度测量工具，防护服和其他预防和控制所需的其他材料。外部材料需要在低风险和无流行区域购买。这些货物必须用原点，卖方和新的冠状病毒测试报告表示。质量必须严格控制。提供餐饮服务的学校应科学制定进餐计划，以确保食物的质量和价格，并为学生提供高质量和令人满意的餐饮服务。寄宿学校还应为食堂谷物，油，蔬菜和其他日常必需品做出良好的采购和储量，并确保食品采购过程的供应链可追溯性，有效地加强冷链食品的管理，并且不购买没有材料的冷链食品，例如许可，商业许可和产品证书，以确保食品安全。不断优化和完善物流服务措施，以满足学生的日常需求，例如购物，美发，餐饮，沐浴，体育和健身，热水供应以及在校园内的快递。

（9）实施“同时防止人，事物和环境”的措施。在采取个人保护时，老师，学生和员工封闭的管理人员必须真正实现“没有人看到社会，没有一个人，也没有聚会来饭菜”。日间学校应在学校门口建立一个“干净的区域”，不允许社交车辆和人通过，避免教师与学生和社会之间的联系，并防止流行病的传播。卫生清洁应每周在校园内进行1至2次，并应对教室，宿舍，食堂，体育馆，会议室，浴室和实验室等关键地方进行卫生和清洁，并每天至少消毒3次。必须定期对学生进行项目消毒系统，以及学生经常触摸的项目和工具，例如计算机键盘，桌子，餐桌，仪器等。进入学校的项目必须严格消毒，然后才能将其转移到学校。公共场所应加强通风，每次至少30分钟，每天至少3次通风时间。除特殊的天气条件外，教室和办公室应在全天保持窗户以进行通风。加强对快速交付项目的验证，注册和管理，标准化快速交付地点的消毒，并在显眼的地点发布当天中型和高风险区域的列表。教育和指导不会代表他人“海上购物”或购买，也不会从中国的中和高风险地区订购商品，建立特殊地点和特殊人员来接收明确的交货，并实施非接触式交付。

（10）加强寄宿学校的宿舍管理。严格禁止局外人进入寄宿学校的学生宿舍。检查点应安排在宿舍建筑物的入口处，人们在进入和离开时应测量其体温。发现异常体温后，应立即对其进行注册，报告给相关部门，并根据规定的程序进行处理。安排一个敬业的人负责对宿舍的卫生管理和检查，并指导学生不要在宿舍区互相聚集或拜访。宿舍应经常通风并经常清洁，保持厕所清洁和卫生，洗涤设施应充分操作，并清洁和消毒每日公共区域。

（11）加强学校活动的管理。实施最小的单位组管理，并根据校园，建筑物，成绩，班级等进行学习，生活，体育和其他活动，以便学习和生活空间相对固定并且联系人员很明确。有必要加强教师，学生和教职员工的流程管理，并建立单向人员运动路线，以避免“面对面”交叉感染。严格控制校园上各种聚会活动。如果不持有，除非必要，否则必须将其保留。如果确实需要举行，则应按照“谁是谁，谁负责”，控制事件中的人数，并尽可能多地安排在户外的原则，对流行病的预防和控制的主要责任。

（12）实施健康教育。学校应进行各种形式的健康教育，使用无线电，窗户走廊，校园网络和其他手段，以推广流行病的预防和控制知识，教授“重返学校的第一堂课”，并根据法律和法规进行科学预防和控制。 Include epidemic prevention and control knowledge and other contents into the "first lesson of the school year" and the school's health education curriculum system, study the "Basic Code of Conduct for Citizens' Epidemic Prevention", regularly carry out infectious disease prevention and control knowledge and skills training for teachers, students and staff, improve the disease prevention awareness and self-protection ability of teachers, students and parents through various methods, guide teachers, students and staff to adhere to scientific wearing of面具，养成良好的卫生习惯，例如频繁洗手，频繁的通风和较少的聚会，并在彼此交谈时保持安全的距离。积极地主张分散的健身活动，在静态上进行工作和学习1小时，起床并运动10分钟，并培养健康的生活方式。

（13）加强学校的医疗管理。每所学校将确定一家指定的医院，用于治疗诸如发烧之类的症状的教师和学生；全面发挥学校副校长在卫生中的作用，并定期对学校医生进行预防和控制的知识培训以及学校健康和流行病的预防人员。学校医务室应提前准备相关的设备和材料，并根据需要建立临时隔离地点，以临时观察不富裕的教师和学生。隔离位置应得到很好的通风和独立设置，与其他教学区和起居区隔离，并根据需要进行消毒。在学校期间，我们学校的教师，学生和教职员工应在去医务室接受医疗之前进行核酸测试。那些具有核酸测试条件的人应进行核酸测试，而那些没有核酸测试条件的人应接受抗原测试。对于患有发烧等症状的患者，应将其转移到指定的医院发烧诊所进行标准化诊断和治疗。

（14）提高学校的紧急响应能力。所有学校都应不断改进“紧急响应计划”，根据学校组成紧急响应小组，并定期组织紧急知识培训。当学校地区发生当地流行病时，应立即激活预防和控制的紧急指挥系统。当对教师，学生和教职员工进行异常的核酸测试，或通过流行病调查被确认为密切接触或次要的密切接触，他们必须向社区（村庄）和教育局报告，并根据“学校紧急响应指南”的要求，对新冠心病的响应和其他响应迅速进行，并迅速进行了其他响应。在隔离人员和对校园区域内的地方进行消毒时做得很好，他们必须与疾病预防和控制部门合作，在运输，流行病调查，样本收集和其他工作方面做得很好。

（15）协调预防，控制与教育的流行。根据在流行病和安全方面做得好的基础，所有学校在恢复课程期间都应在学校管理方面做得很好，并在恢复班级后提高学校管理效率。首先，在返回学校之前，我们必须科学地计划工作安排清单，并全面协调预防，安全，心理健康，教育和教学，班级管理和其他工作。第二个是在线连接和离线教学，以确保教育和教学的质量。第三个是实施“双重减少”和“五个管理”，避免使用“问题之海”来增加学生的家庭作业负担，并专注于养成良好的行为习惯。第四，协调课后服务工作和设计课后服务课程与学校的课程集成。第五，请注意教师，学生和教职员工的心理健康，提供心理健康咨询服务，并为特殊学生提供护理和帮助。第六，在为未回到学校的学生的教学管理方面做得很好。