为了确保可以正确执行活动，通常有必要事先准备活动计划，这是要进行特定活动的书面计划。那么如何制定活动计划呢？下面，编辑将与您分享幼儿园主题教育活动计划，希望为您提供帮助！

幼儿园主题教育活动计划1

1。活动意图：

通过开展圣诞节和亲子娱乐活动，让孩子和父母体验庆祝圣诞节并欢迎新年并加强亲子情感交流的乐趣。同时，进一步加强了家庭与班级之间的沟通，以便每个孩子都有机会展示自己并加深自己的家，教师关系，陪伴和亲子关系。

2。活动时间：

12月13日，20 ____下午2:30

3。参与者：

所有老师，所有孩子，父母和朋友。

4。活动场地：

活动中心广场

5。活动目标：

1。很高兴与父母一起参加亲子互动游戏和表演活动。

2。体验小组比赛的乐趣。

6。活动准备：

1。提前通知，请安排您的时间并按时参加活动。

2。活动道具和小礼物。

3。事件广场中“圣诞快乐”的主题口号

7。活动过程：

亲子活动游戏

第一场比赛：找到婴儿

第2场：椅子抓

第3场：推车

第4场：婴儿接力赛

3。结束活动：折扣圣诞节礼物

幼儿园主题教育活动计划2

活动目标

1。所有孩子都可以独立参加公园之旅，在公园里培养他们的情绪；获取公园知识；在公园里培养学生的能力，并全面促进质量教育的实施。

2。通过亲子新年活动，促进父母与教师之间以及儿童与孩子之间的互动和联系，增强家庭与学校之间的联系，并增强彼此的感受。

3。让孩子们感到新年的喜悦和喜悦。

事件准备

1。安排公园和环境并分割游戏区域。

2。游戏经理将制作游戏的名称，规则，位置，示意图等。

3。为每个游戏准备道具，材料，密封，芯子等。

4。准备一些游戏奖和小纪念品。

5。父母邀请信和游戏卡草案。

活动过程

1。从8:30到9:00，所有孩子都穿着幼儿园的制服。父母带有取货和下车卡进入幼儿园。新年的老人派糖果，登录并获得儿童班的游戏卡。班级老师向孩子们提供节日教育，并向孩子和父母介绍这种幼儿园活动的具体安排和游戏玩法。

2。从9:00到9:20，击败了锣和锣，撞上了鞭炮。孩子们聚集在操场上，校长发表了新的问候。

3。从9:30到11:30，父母将带他们的孩子参加五颜六色的欢迎幼儿园活动。父母可以带孩子参加游戏卡的各种幼儿园活动，而组织游戏的老师则以奖牌盖章。他们不允许反复玩游戏。然后，使用游戏卡，他们将获得1-4枚奖牌作为第三次奖品（无限制），5-7枚奖牌作为第二奖奖项（无限制），8-10枚奖牌作为第一奖项（无限制），超过11枚奖牌作为特殊奖品（无限制）。

停车项目：

1。“大嘴娃娃”

游戏规则：孩子们站在一定距离之外（幼儿园2.5米，中产阶级2米，小班级1.5米）将沙袋扔到娃娃的大口中。每个孩子可以投掷三次，并赢得一次奖牌。

2。“小猫钓鱼”

游戏规则：儿童在指定的时间（半分钟）内捕获了所需的鱼类数量。 3钓鱼学龄前和高级班的鱼赢得了奖牌； 2钓鱼中产阶级赢得了奖牌； 1个小班钓鱼赢得了奖牌。

3。“盖瓶盖”

游戏规则：孩子们在指定时间（半分钟）内找到盖子并覆盖各种瓶子。如果分数完全匹配，则计算得分，如果不匹配得分，则计算得分。

学前班和高级班：邮票10枚奖牌；中产阶级：邮票7奖牌；小课：邮票5奖牌。

4。“快乐圈子”

游戏规则：将五个空罐放在地面上。每个罐之间的距离为二十厘米。孩子距离罐子一米（可以根据孩子的年龄确定距离），并在罐子上扔圆（圆的大小应适当）。每个孩子都可以扔三遍，一旦您赢得了奖牌。

5。“足球射击”

游戏规则：孩子距离进球一米，将足球射入进球（可以根据孩子的年龄确定距离）。每个孩子都可以射击三遍，一旦射击，他将赢得奖牌。

6。“ luanluo”

游戏规则：父母和孩子在短短一分钟内共同建造20个Mahjong斑块。只有一个机会建造高。游戏在中间崩溃，游戏结束。最后，两组四个家庭获得了奖牌。

7.猜猜

游戏规则：数字较小10，孩子们绘制了其中的1个，然后抽出与手中相同的数字。每个孩子都有三个机会，并赢得了奖牌。

8。“蟹塞”

游戏规则：四组父母与孩子面对面，双手握住竹杆，将球插入障碍物，并首先在终点线上排名前两名以赢得奖牌。

9。“你追我”

游戏规则：四个家庭分为一组，四个小组同时竞争。孩子坐在购物车上，父母在障碍物周围走来走去，第一次到达前两个进入终点线以赢得奖牌的人。

幼儿园主题教育活动计划3

活动目标：

1。回忆起新年的场景并学习背诵儿童歌曲。

2.了解您应该在新年期间支付新年问候，并尝试说祝福。

3。体验与同伴一起庆祝假期的乐趣。

4。让学生了解节日习俗。

活动准备：

1。父母和孩子讨论了有关新年的话题；

2。“新年在这里”的背景图片；

3。每张图片都是“儿童，新衣服，帽子，鞭炮，红色信封和新年快乐字体”，每个人都有一个红色信封；

4。节日音乐。

活动过程：

1。简介：击败锣并推出鞭炮

听音乐中的节日气氛，以引起孩子们的兴趣。

2。学会提前背诵儿童歌曲

显示“新年是这里”的背景图片，并说春节即将到来。春节是农历新年和农历新年。

让孩子们谈论即将举行的节日？ （在后台发布孩子的照片）

问题：春季音乐节期间我们孩子的衣服有什么区别？ （当孩子们谈论穿新衣服和帽子时，老师将新衣服和新帽子的照片粘贴在“小孩子”上。）

儿童歌曲语言的摘要：新年在这里，新年就在这里，穿新衣服和新帽子。

问题：新年我们要做什么特殊的事情？ （当孩子谈论“设置鞭炮，获得红色信封和新年问候”时，老师将相应的图片放在背景图像上。）

摘要儿童歌曲的语言：推开鞭炮，获得红色信封，每个人都说新年快乐。

3。看图片，学习完整背诵儿童歌曲

新年就在这里，新年就在这里，

穿新衣服和帽子。

推出鞭炮，得到红色信封，

每个人都说新年快乐。

4。扩展

问题：除了在问候时说新年快乐，您还能说什么？ （祝您新年快乐，祝您所有的愿望成真...等。每个人都有一个红色的信封，一起颂扬儿童歌曲，并学会支付新年的问候。

活动扩展：

在婴儿的家中，引导孩子们模仿问候的情节。

幼儿园主题教育活动计划4

活动的目的：

1。改善幼儿园的安全系统，澄清安全紧急计划，并能够有效运行。

2。提高教师和学生的安全知识，提高安全意识，并防止幼儿园的安全事故。

3.以有序的方式进行安全撤离并提高收集事故的能力。

4。掌握某些消防，自我救援和逃生的方法，以及其他安全自我救援方法，并提高安全意识。

活动准备：

1。安全管理：安全工作计划，安全紧急计划，安全特别检查，安全责任信

安全规则和法规，安全会议记录，每日安全和卫生管理记录；

2。班级管理：班级主题活动记录

3.食堂管理：食堂采购，样本保留，健康证书，分类帐

3。安全体验交换材料

4。撤离钻头：音频，烟雾，安排

活动议程：

1。国旗下的演讲

2。有关教职员工安全和防火知识的特别会议

3。以安全为主题的教育活动

4。安全教育观察活动

交换安全管理经验

安全撤离钻头

5。安全活动摘要

幼儿园主题教育活动计划5

1。活动目标

1。了解传染病的状况，即幼儿容易患感染性疾病，并告诉他们如何根据自己的生活经历来预防疾病。

2。培养儿童的语言表达能力。

3。儿童学习一些基本方法，以防止传染病并增强儿童预防疾病的认识。

2。困难的关键活动和关键点：

了解对幼儿很容易感染的传染病，并告诉他们如何根据自己的生活经历来预防疾病。

困难：儿童学习一些预防传染病并增强儿童预防疾病的意识的基本方法。

3。活动准备

1。有关传染病的信息和图片。

2。儿童使用书籍。

iv。活动过程

1。从手，脚和口腔疾病到传染病更熟悉的老师和儿童的对话。

（1）讨论为什么春季和秋季很受欢迎且频繁的季节？ （春季和秋季的气候温暖而寒冷，多雨，潮湿和雾气，气候正在发生变化。）

（2）老师告诉孩子们在春季和秋季会发生什么患病率？ （例如：感冒，麻疹，咳嗽，腮腺炎，水痘，手，脚和口腔疾病等）

（3）专注于引入手，脚和口腔疾病的临床表现。

（4）请孩子们告诉他们他们生病时的经历和感受。 （如果您要求医生治疗它，应该定期服药，更多，喝更多的水，然后恢复幼儿园上课。）

2。老师谈论手，脚和口腔疾病的传播。

（1）孩子们利用自己的现有经验来讨论和讨论。

（2）请要求具有强大语言能力的孩子们早些时候谈论孩子的经历。

（3）老师的摘要：您用手触摸的咳嗽，打喷嚏，吐痰，毛巾和用具会留下细菌，这可能会导致手，脚和口腔疾病。

（4）许多传染病的传播路线与手，脚和口腔疾病相同。

3。儿童的讨论：如何防止手，脚和口腔疾病。

（1）问一个问题：我们应该如何预防传染病？

（2）孩子可以自由回答。

（3）老师的摘要：多喝煮水，多吃蔬菜和水果，不要挑剔的食物，经常洗手，经常剪指甲，不要喝原水，接受疫苗接种并不要与感染性疾病的人联系。

幼儿园主题教育活动计划6

1。目标

1。了解“垃圾分类”的含义并建立环境意识。

2。培养观察，分析，比较，分类等的能力。

2。准备

1。“ ____城市”和“ _____ City”与废物泡沫，插入构件和其他材料一起安排，其中有些垃圾散布在“ ____ City”中。

2。各种物理垃圾，例如香蕉皮，废纸盒，空罐，矿物水瓶，酒瓶，不良灯泡和杀虫剂，指甲油，慕斯瓶，等等。

3。5垃圾分配垃圾箱，上面有5个标志。

4。录音机和录像带与垃圾处理有关。

5。几张磁性图片和几个一次性塑料手套。

3。过程

（i）选择“卫生城市”

1。引导孩子观察和比较_____市和_____城市的环境，并激发孩子说：您喜欢哪个城市？这是什么？如果您住在____中，感觉如何？

2.要求孩子们粘贴五个明星，以选择“卫生城市”。

3.指导孩子讨论：您为什么不选择____城市？如果您住在____中，您会感觉如何？

4。老师的摘要：____城市充满了垃圾，肮脏和臭味，没人喜欢。 ______城市干净有序，很受欢迎。您想知道这个城市的垃圾去了哪里？让我们看一下视频。

（ii）了解垃圾排序和回收的方法

1。老师将给出解释，让孩子们观看垃圾排序和回收过程的视频录像，然后谈论垃圾卡车在哪里传递了垃圾，以及在垃圾回收后可以生产哪些新产品。

2。了解“回收”标志。

①显示“回收”标志，让孩子们根据标志的含义猜测标志的含义，并告诉他们他们在哪里看。

②解释“回收”标志的含义，并要求孩子们说：可以回收垃圾中哪些物品？为什么？ （可以处理纸，玻璃瓶，罐，矿物水瓶等以创建新产品。）

③激发孩子们设计“无法回收”的徽标，并说：垃圾中哪些项目无法回收？为什么？我们应该如何处理此垃圾？ （焚化或深埋。）

④将黑板上的磁性垃圾图片分为两类：可回收且无法解决，教师检查儿童的分类状态。

⑤老师的摘要：如果我们可以回收这些项目，我们可以净化环境并保护资源。

3.游戏：看看谁做对了。

如果老师说某个垃圾的名称，如果可以回收，孩子将采取类似的动作；如果无法回收，孩子将进行类似的动作。

（iii）进一步分类可能的垃圾回收

1。组织儿童的讨论：工人叔叔如何更好，更方便地处理这些可回收​​垃圾？

2。显示5个带有标志的垃圾排序桶，并要求单个孩子通过标志对垃圾进行分类。

3.组织儿童戴手套以清理城市的垃圾并对其进行分类。

4.引导孩子们欣赏已变得干净和美丽的“城市”。

4。活动扩展

1。将垃圾分配垃圾箱放在活动室的角落，以敦促儿童在日常生活中学习和处置垃圾。

2.将“垃圾分类”的含义促进父母并付诸实践。

幼儿园主题教育活动计划7

1。指导意识形态

自远古时代以来，充满爱心的劳动一直是中国国家的好优点。但是，随着物质生活水平的提高，学生中出现了许多奇怪的现象。他们像流水一样花钱，仅对儿童和自我保健能力不良。由于认知不良，他们常常不知道父母的困难，也不珍惜别人的劳动成果。为了使学生意识到没有劳动，人类将无法生存，社会将无法发展，帮助学生确立“劳动是最光荣的”概念。培养学生在独立生活中的独立性，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生能够体验父母的辛勤工作，尊重和爱长者。我们的学校将根据学校的实际情况，组织所有学生以“劳动是最光荣的”为主题进行深入和广泛的教育。

2。活动目标

1。全面发展学生的素质，运动学生的自我保健能力和劳动力，养成良好的工作习惯，阐明劳动在现实生活中的重要性以及对劳动的最高荣誉。

2.让学生通过实践获得某些劳动技能和劳动知识，并了解劳动不仅仅是动手和脚，而是一种使用手，大脑，思想和精神的技巧。它有利于发展智力，促进大脑发展并使它们在真实社会中有用。

3。参加一些社会福利劳动，定期参加劳动力活动，并通过实践获得知识和技能。

3。活动时间

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4。活动安排

（1）宣传和动员。

我们将在周一使用旗杆仪式来动员“劳动是最光荣”的主题教育月，并向所有学生发出主动性，要求每个人都采取积极行动，成为学校的劳动榜样，并成为家庭劳动成员。

（2）实施阶段（________）。

1。在5月13日，母亲节，家庭劳动实践活动“我今天是我的家庭的领袖”。

2。组织主题课会议：“劳动是最光荣的。”

3。每个班级都会为“劳动是最光荣”的主题提供一个好的黑板报纸。

4.组织中队活动，其主题是“爱公共福利劳动和珍惜劳动成果”。

（iii）摘要阶段（________）。

1。专注于本月的主题教育，每个班级都会组织学生交流他们的经验。

2。每个中队建议选择2个“劳动星”。

3。每个中队都提交了“劳动是最光荣的”主题教育的摘要。

4。组织并绑定数据图片。

V.活动要求

1。所有班级教师都应非常重视它并加强组织。根据学校的要求以有序的方式进行工作。

2。我们必须完全动员学生的热情，确保活动有效并避免进行动作。

3。活动应多种多样，并及时进行总结。

4。请为所有活动形成文本材料，并积累相关的活动照片材料。

幼儿园主题教育活动计划8

活动目标：

1。指导孩子大胆地传达其名称的起源，并了解其名称的独特性和含义。

2。感受到中国姓氏的丰富性，并激发了孩子们对知道数百个姓氏的兴趣。

活动准备：

1。要求您的孩子了解父母的写作，含义和有关其名字的短篇小说。

2。将孩子名字写在上面的小纸分为四行，并粘贴在大型黑板上。

活动过程：

1。找到名字的秘密

1。请猜测这些用完整单词在这些小纸上写了哪些单词？ （儿童名卡分为四行，标记为标记）

2。你能找到你的名字在哪里吗？ （“我的名字是什么行？我的名字叫______）

3。这些名称相同吗？

4。摘要：事实证明我们每个人都有不同的名称。有些名称由两个或三个字符组成，有些名称具有相同的字符，有些字符在侧面具有相同的字符。

2。找到姓氏的秘密：

1。名称中的第一个单词是什么？

2。您的姓是如何来自的？

3。您可以在名称之前更改单词吗？为什么？

4。摘要：有些孩子的父亲姓氏，而另一些孩子则拥有母亲的姓氏。

5。你知道你有什么姓吗？ （孩子们举一个例子。老师写了不在黑板上的姓氏。当孩子在黑板上说姓氏时，老师拿出卡片让孩子知道）以戒指竞赛的形式讲述故事，以引起孩子们的兴趣。

6。老师的摘要：我们在中国的位置太大了！总人口超过10亿，因此姓氏很多。对于如此多的姓氏，我们称它们为Baijia姓氏。 （展示已成为“一百个姓氏”的书）

3。告诉我我的名字：

1。您的姓氏来自您的父母，而不仅仅是命名。那你的名字是怎么来的？有秘密吗？

2.摘要：事实证明，我们的父母没有随意地命名我们，他们都有一些意义，表达了父母对我的期望以及对我们的最良好祝愿。

4。扩展

1。你喜欢你的名字吗？

2。除此名称外，您还有其他名字吗？别人会叫你什么？

3。您愿意给您的朋友一个特别的名字吗？

效果记录：

在最近的阶段，我们正在进行一个小型主题活动“我与其他人不同”。通过这些活动，我们让孩子们知道我是一个人，体验与所有人成为朋友，尝试以不同方式表达自己的情感的乐趣，并根据同龄人的表达来学会调整自己的行为。一些孩子发现我们的名字在探索过程中也有所不同，但是他们对他们名字的独特性和含义的了解较少，因此我们为孩子们提供了识别名称的机会。活动开始前，我们要求父母与孩子谈论孩子名字的含义和故事。在活动期间，孩子们可以通过观察，比较和大胆的沟通来理解他们名字的独特性以及父母对他们的期望。当幼儿在老师的指导下显得兴奋和好奇时，这种学习的热情将成为他们继续探索的动力。

幼儿园主题教育活动计划9

活动目标：

1。在访问幼儿园期间，我喜欢去幼儿园。

2。能够以更清晰的语言表达您的经验。

活动准备：

提前计划访问路线。

活动过程：

1。提出访问请求

1。今天，老师将带孩子去我们美丽的幼儿园。你想去吗？

2。在参观的路上，您应该用眼睛看看幼儿园正在发生什么变化？什么是美丽的地方？

2。儿童访问幼儿园

1。带领孩子们根据计划的路线访问。

2.老师指导孩子们在步行时发现幼儿园的变化。

3。回到教室。

3。谈话

1。您在幼儿园看到什么美丽的地方？

2。您最喜欢什么？

3。老师的摘要：幼儿园里有许多美丽的地方和许多有趣的地方。将来，老师将带孩子去那些有趣的地方玩游戏！

活动摘要：

冬季假期后，孩子们再次对幼儿园的生活有些陌生，有些孩子在哭。为了减少这些现象，我带孩子去了一个熟悉的地方，回想起有趣的玩具和有趣的游戏。孩子们在花园里开心地聊天。我认为这对于孩子们的情绪稳定是一个很好的主意。在孩子们的表达过程中，我还发现，经过一个学期的幼儿园生活，儿童的语言表达能力得到了很多改善，大多数孩子都可以清楚地告诉他们他们喜欢什么。在整个讨论活动中，孩子们表现出色，并急于讲话。

但是，孩子们谈论的基本上是相同的词，例如问“您喜欢哪里？”孩子们经常回答“幻灯片”。让孩子说完整的话，这将是我们的下一个指南。

幼儿园主题教育活动计划10

活动背景：

“幼儿园教育指南”清楚地指出：“幼儿园必须将保护儿童的生活和促进儿童健康的工作放在他们的工作中。”也就是说，儿童的安全是所有发展的保证，只有根据儿童生活的健全性，才能保证他们的身心健康。

这又是学年的开始。在学年的第一课中，我们选择了与儿童生活密切相关的安全知识，教给孩子一些简单的安全保护知识，提高儿童的安全保护意识，并学习保护自己的技能和方法，以应对生活中可能出现的某些紧急情况。

活动目标：

1。让孩子了解一些基本的自我保护知识，并加强儿童的安全知识教育。

2。培养儿童的最初应对紧急情况的潜力和最初的弹性潜力。

活动准备：

各种图片“小米在家里”和家里独自一人

活动过程：

1。介绍“突然遇到某事时该怎么做”的话题，并加强对幼儿的安全保护教育。

当生活突然发生某些事情时，您会怎么做（不要惊慌，不要害怕，尽力找到解决问题的方法）

您发生了什么事，您当时想到了什么解决方案？

让孩子们讨论自己的经历，并与其他孩子分享他们的经历。

2.使用情境表现指导儿童了解紧急情况的解决方案。

（1）两位老师的表现，让孩子们观看情境表现，并学习如何应对“一个陌生人突然来到家里”。

当您独自在家而有人敲门时，您是否认为小敏正在正确地这样做。如果您不认识这个人，如果这个人是父母的朋友，该怎么办？

老师的摘要：小敏和聪明，当他们遇到一个陌生人来访时，他们没有先打开门，而是问访客是谁。

目前社会上有坏人。如果您不清楚地问，那么坏人可能会利用漏洞，孩子们应该小心。

对父母的客人有礼貌和热情。

3.让孩子了解一些危险发生的基本响应措施和方法。

“当火灾（电击，受伤，溺水等）发生时，你能做什么？你能帮我吗？”在此过程中，指导孩子们了解火警警报，急救，黑帮警察等的电话号码。

4。教师摘要。

当教育中发生紧急情况时，人们应该不耐烦和自信。他们应该首先用大脑考虑任何事情，并相信自己可以做得很好。